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　　水母網(wǎng)4月17日訊（YMG記者 徐峰） 日前，山東省教育廳發(fā)布全面深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見。2016年年底前，各高校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，2020年前，所有普通本科高校和大部分高職院校實行學(xué)分制教學(xué)管理。鼓勵高校創(chuàng)新改革，試行非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。

　　意見要求，各高校要建立人才培養(yǎng)方案定期修訂制度，科學(xué)合理設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課和選修課，納入學(xué)分管理。從2016年起，各高校均要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，開設(shè)體現(xiàn)行業(yè)特點、融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和方法的專業(yè)課程；對有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實訓(xùn)類課程；對已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生開展企業(yè)經(jīng)營管理類職場指導(dǎo)與幫助。2016年年底前，各高校要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生的創(chuàng)新實驗、技術(shù)研發(fā)、發(fā)表論文、獲得專利、競賽成績和自主創(chuàng)業(yè)等折算為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

　　到2017年，全省基本建立起依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理、應(yīng)對實戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。直至2020年前，所有普通本科高校和大部分高職院校實行學(xué)分制教學(xué)管理。實施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限至基本修業(yè)年限的2倍，允許學(xué)生根據(jù)需要與學(xué)校協(xié)商調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程，保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　同時，高校要著力為學(xué)生量身定做個性化教學(xué)模式，試行非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，注重考察學(xué)生學(xué)習(xí)過程和運用知識分析、解決問題的能力。