兩岸教育交流 臺灣準備好了嗎？

　　針對臺灣“立法院”19日通過“陸生三法”，臺灣《聯合報》20日發表臺灣淡江大學大陸所副教授楊景堯的署名文章認為，該法可以檢討的地方還有很多；尤其是此一“妥協式”的法源：允許“一限二不”入法，更是執政黨當初以“三限六不”作繭自縛，怨不得在野黨。

　　文章說，首先包括“一限二不”或是“三限六不”的附加規定都是短暫的、不正常的；只要兩岸高等教育交流正�；�，附加的規定必須日漸減少。

　　其次是臺當局“教育部”在取得法源之后便要開始規劃開放的細節，建議“教育部”必須注意現在的兩岸關系與島內情勢，重新檢視早就“放在冰箱”等解凍的“大陸學歷采認辦法”與“陸生來臺管理辦法”，不要急著就宣布。

　　再來是“教育部”內部必須自己先建立共識，包括“三限六不”是針對臺生、陸生？還是一體適用？大陸和臺灣以外的人士持大陸學歷來臺如何辦理？大陸學生持外國學歷來臺進修算不算陸生？這些看似枝微末節，但是將來會成為重要問題，因為國際化與亞洲區域內部流動頻繁，學生的自主性與流動性都會增加。

　　還有就是此一“陸生三法”是規范兩岸學生交流的法源而已，緊接著就會衍伸出兩岸更多的高等教育交流與合作協議，臺當局的立場與態度是什么？

　　文章說，兩岸高等教育的合作模式也將會在既有的基礎上大步前進，雙聯學制只是耳熟能詳的一種而已。從這里便會導引出來：兩岸有沒有簽署高等教育合作協議的必要？

　　總之“陸生三法”通過之后，是機遇也是挑戰的開始。能不能平坦順暢，就要看兩岸高等教育的準備程度是不是足夠了；也提醒大家要一起努力，因為成果不會從天上掉下來。

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