該怎樣終結“手拉手”施救慘劇

　　5月11日，惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)羅陽一中的8名學生相約到東江邊燒烤，其中一男生疑誤踩江邊砂石滑入水中，有4名同學手牽手施救，也不幸一齊落入江中失蹤，其他3名同學立即打電話報警。（5月12日《新快報》）

　　近幾年類似悲劇一再發(fā)生，該拿什么減少甚至終結這種悲劇？

　　首先，學校和家庭都應該加強對學生的安全教育，讓他們能夠合理判別相關危險，從而增強自我保護意識。

　　其次，從小培養(yǎng)孩子的游泳技能。學生們普遍具備一定的游泳技能，盡管不能徹底杜絕溺水現(xiàn)象，但起碼可以有效減低危險發(fā)生的概率。

　　第三，培養(yǎng)孩子的應急處置能力。一名學生溺水后，其他學生不假思索地手拉手下水去救，暴露出救人技巧的匱乏和應急處置能力的不足。過硬的游泳技術和一定的救人技巧，缺一都能讓救援者遭遇危險。（李英鋒）