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班主任需要“全程隨班辦公”嗎?

時(shí)間:2014-11-03 13:51   來(lái)源:新華網(wǎng)

  近日,河北省邯鄲市廣泰中學(xué)實(shí)行“教師全程隨班辦公”模式,打破傳統(tǒng)的師生學(xué)習(xí)和辦公的空間藩籬。通過(guò)“一拖二”的辦公室與教室的特殊改造,學(xué)校每個(gè)教室后部設(shè)有班主任辦公室,班主任通過(guò)辦公室窗戶(hù)能夠零距離隨時(shí)觀察每位學(xué)生,在辦公室隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài),全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、聽(tīng)課狀態(tài)、自學(xué)習(xí)慣等,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題或規(guī)律,及時(shí)有針對(duì)性地介入解決問(wèn)題。(11月1日 中國(guó)網(wǎng))

  正方:先不要對(duì)“教師全程隨班辦公”口誅筆伐

  周新華

  河北邯鄲市廣泰中學(xué)實(shí)行“教師全程隨班辦公”模式的消息出來(lái)之后,教育、教師再次被推向風(fēng)口浪尖,網(wǎng)上幾乎是一邊倒的質(zhì)疑之聲,多數(shù)人認(rèn)為這是在監(jiān)視學(xué)生,侵犯學(xué)生人權(quán)。但質(zhì)疑的背后,我們是否應(yīng)該客觀看待這一現(xiàn)象,思考更深層次的東西?

  “教師全程隨班辦公”的出發(fā)點(diǎn)是能夠更好地管理學(xué)生,基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)我覺(jué)得無(wú)可厚非,特別是針對(duì)小學(xué)生和初中生。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不是隨便放養(yǎng)就行的,需要引導(dǎo),需要管理,因?yàn)樗麄冞缺少起碼的自律性。而“教師全程隨班辦公”,將會(huì)是一個(gè)較好的補(bǔ)充管理方式。更何況,學(xué)生也可以監(jiān)督教師的行為,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)也在學(xué)生的視線之內(nèi),這樣對(duì)于教師的自律及言傳身教將起到一定的促進(jìn)作用。更為重要的是,這樣也加強(qiáng)了師生之間的交流互動(dòng)。學(xué)生有什么事情,下課后也可以及時(shí)與老師交流;學(xué)生出現(xiàn)了什么情況,比如思想不集中、身體患病等,都在老師的掌握中,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而進(jìn)行交流引導(dǎo)。

  現(xiàn)在似乎很多人向往那種“放羊式”的所謂的輕松教育模式,但我要問(wèn)的是,上課玩手機(jī)、睡覺(jué)、講閑話……這樣的“放羊”模式就真的好嗎?也許你會(huì)說(shuō),還有科任老師在教室上課呀。但是,現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)多的有六七十號(hào)人,少的也有四五十號(hào)人,一個(gè)老師很難管到每一個(gè)學(xué)生,這個(gè)時(shí)候,教室后面的教師辦公室就可以補(bǔ)上這個(gè)盲點(diǎn)了,也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想行為等方面的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,從而及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

  我曾經(jīng)參加過(guò)孩子的輔導(dǎo)班,開(kāi)始我也認(rèn)為孩子會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙鴮?dǎo)致注意力不集中。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,當(dāng)我坐在教室后面的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)孩子明顯更積極發(fā)言了,孩子的注意力也似乎更集中了。所以我認(rèn)為,孩子的注意力集中不集中,關(guān)鍵還是個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,還有科任老師的課堂引導(dǎo)能力,跟后面有沒(méi)有其他老師、家長(zhǎng)在場(chǎng)沒(méi)有很大關(guān)系。

  也許很多人會(huì)說(shuō),“教師全程隨班辦公”侵犯了孩子的隱私權(quán),是對(duì)孩子的不信任,不尊重?晌乙f(shuō)的是,教室是該保留隱私的地方嗎?要說(shuō)隱私請(qǐng)到自己的房間里去,請(qǐng)到自我的空間里去,這里是公共學(xué)習(xí)的地方,這跟在火車(chē)站、舞臺(tái)上談隱私有什么區(qū)別?

  固然,大家怕這樣會(huì)造成孩子的心理問(wèn)題、怕訓(xùn)練出所謂的奴性來(lái),這些“怕”不無(wú)道理,但該校這項(xiàng)措施剛出臺(tái),我們就掄棒子會(huì)不會(huì)為時(shí)過(guò)早?至少應(yīng)該觀察觀察之后的成效,不是嗎?

編輯:張潔

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