打著“反課綱”旗幟、包圍臺當(dāng)局“教育部”的學(xué)生終于撤離了，臺灣《中央日報(bào)》網(wǎng)絡(luò)報(bào)對此發(fā)表評論說，這次學(xué)生運(yùn)動不但讓臺灣付出許多社會成本，同時(shí)也毀壞過去臺灣賴以生存的“核心價(jià)值”（Core Value），臺灣各界應(yīng)該仔細(xì)思考這次學(xué)生運(yùn)動對我們未來的社會發(fā)展究竟帶來什么沖擊？

　　首先，我們必須強(qiáng)調(diào)的，臺灣是個(gè)自由民主的社會，有非常多的管道可以表達(dá)意見，但絕對不能用違法手段來表達(dá)自己的政治訴求。然而，此次“反課綱”學(xué)生非法侵入“教育部”辦公室，這樣的非法行為絕對不能被容許，應(yīng)該要接受法律制裁。

　　眾所皆知，臺灣是個(gè)法治社會，不論示威、或是從事學(xué)生運(yùn)動者高舉的口號有多正當(dāng)、或是其身份有多特殊，所有的行為都應(yīng)依法行事，在法律之前，絕對不能有特殊性。所以，針對此次“反課綱”學(xué)生的非法行為，建議臺當(dāng)局還是要依法處置，維系法律的尊嚴(yán)與公平性。

　　其次，臺灣過去賴以生存“核心價(jià)值”，包括，孝順、倫理、相互尊重等，這次“反課綱”學(xué)生的行為完全將臺灣的核心價(jià)值破壞殆盡，舉例而言，有學(xué)生推擠自己父母，展現(xiàn)嚴(yán)重的不孝行為；也有學(xué)生對自己的師長詞嚴(yán)厲色，完全沒有倫理可言；更有學(xué)生對政府官員大聲咆哮，完全不懂何謂相互尊重。如果讓這些行為變成臺灣青年人日后普遍的“核心價(jià)值”，那臺灣青年人將沒有任何的前途可言。

　　第三，是臺灣的媒體與所謂的名嘴，總是以自己的政治立場或是價(jià)值觀念來評論別人的行為，凡是所謂政治立場相同的人，不論其行為為何，從頭到尾將其行為合理化；凡是政治立場不同的人，無論其言論與行為多么崇高，也要將其污名化，臺灣的媒體與名嘴根本沒有是非與道德觀念。

　　第四，政治人物完全服膺于政治意識形態(tài)，完全不懂得尊重他人不同的政治理念，過去的政治人物懂得“不以人廢言，不以言舉人”以公正客觀的立場來評論事情，但現(xiàn)在的政治人物卻完全以政治立場來考量別人的存在價(jià)值，導(dǎo)致臺灣政壇根本無法進(jìn)行溝通，許多政務(wù)、法案很難推動。

　　第五，現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)宣傳效果無遠(yuǎn)弗屆，影響力深入每個(gè)個(gè)人，然而，網(wǎng)絡(luò)也成為政治人物操弄的工具，經(jīng)常發(fā)生網(wǎng)絡(luò)造謠、網(wǎng)絡(luò)丑化、網(wǎng)絡(luò)煽動等情事，操弄網(wǎng)絡(luò)、霸凌別人之事經(jīng)常發(fā)展，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)秩序蕩然無存。

　　第六，兩岸關(guān)系原本可以和平穩(wěn)定、繁榮發(fā)展，但是在政治人物臺獨(dú)意識形態(tài)作祟下，凡是“逢中必反”，致使兩岸服務(wù)貿(mào)易協(xié)議與兩岸協(xié)議監(jiān)督條例迄今未過，增添兩岸關(guān)系發(fā)展的不利變數(shù)，也導(dǎo)致兩岸關(guān)系有可能陷入緊張危險(xiǎn)邊緣。

　　以上種種都說明臺灣的核心價(jià)值不見了，臺灣各界要協(xié)助臺灣青年重新建核心價(jià)值，尤其是政府各部門要積極與青年人對話溝通，并為年輕人擘劃愿景，讓年輕人有踏實(shí)的未來，不要被少數(shù)政客利用；政治人物要服務(wù)選民，不要煽動某些族群來獲取政治利益；媒體、名嘴不要為了收視率或是站在特定立場，而刻意扭曲事實(shí)；同時(shí)也要建立網(wǎng)絡(luò)的秩序，依法讓網(wǎng)絡(luò)成為溝通工具，而非散布謠言或非法集會游行的溫床。

　　總而言之，政府要維護(hù)法治底線，絕不能被任何理由或任何身分的人所破壞；臺灣青年要建立過去臺灣賴以生存的核心價(jià)值，才能提升個(gè)人競爭力、持續(xù)發(fā)展；媒體與名嘴要負(fù)起社會責(zé)任、要維持公正客觀的立場，不要被意識形態(tài)所左右；臺灣政治人物要肩負(fù)起道德勇氣，為臺灣開創(chuàng)永續(xù)發(fā)展的環(huán)境；而兩岸關(guān)系應(yīng)維持和平發(fā)展的道路，絕對不能被“臺獨(dú)”意識型態(tài)所影響而走向戰(zhàn)爭或是緊張邊緣。凡此種種皆是臺灣賴以生存的核心價(jià)值，讓我們共同努力來維護(hù)，也非常希望臺灣年輕人要努力建立這樣的核心價(jià)值。

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