青島膠州一中學生常升因高考志愿被同窗好友篡改而面臨無學可上一事，受到社會廣泛關(guān)注。3日中午12時57分，膠州公安通報了事件的最新進展，“經(jīng)調(diào)查，郭某涉嫌違法犯罪，依法對其采取強制措施。”（齊魯晚報）

　　同窗苦讀好友，曾經(jīng)追夢少年，為上大學，不擇手段，毀其前程，其做法令人唏噓。縱觀近幾年的高考，被篡改志愿事件時有發(fā)生，2012年商丘夏邑縣高中學生蘇某因嫉妒偷改了同學志愿；2014年山西省晉中市平遙縣考生梁繼鵬懷疑志愿被人篡改，本人并未報考新疆石河子大學這所學校，但卻莫名被錄取。

　　高考是中國現(xiàn)階段最公平的“科舉”制度，千軍萬馬擠獨木橋。從懵懂時期的父母及踏入校門后老師的強勢思想灌輸下，“高考是走向成功的唯一出路”、“高考改變命運”等令人“激昂”的口號，促使孩子從小寒窗苦讀、發(fā)奮圖強，因而當面對不理想的高考成績時，曾經(jīng)的“激昂”的口號會演變成丑陋的心態(tài)，卑鄙地踩在別人的肩膀上擠過獨木橋。

　　該學生篡改他人高考志愿，理應受到法律的嚴懲，但是背后的因果關(guān)系值得我們深思和反省。筆者認為一方面或許來自父母、老師的期許、社會的重托等外部的壓力因素導致該學生不擇手段的篡改他人志愿，著名教育家陶行知曾說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。一個人最重要的是要培養(yǎng)獨立完整的人格，正確的世界觀、人生觀，價值觀。從小趕鴨似的思想灌輸，讓孩子從小背負重重的“思想”行囊，量變的積累導致質(zhì)變，積蓄許久的“思想”，必然導致為達結(jié)果的不擇手段。

　　另一方面，教育部門的報考系統(tǒng)是否存在漏洞，讓一些人有機可乘，走上犯法路，毀人毀己。因此教育部門應全面加強和提高填報志愿的安全級別。僅依靠準考證、密碼等信息就能完成高考志愿的填報、修改等事關(guān)終身的大事。這本身就留下不小的隱患。和很多商業(yè)網(wǎng)站防范ID惡意登錄的技術(shù)手段相對比，就會發(fā)現(xiàn)目前志愿報考系統(tǒng)安全系數(shù)相當?shù)汀?/p>

　　基于此，是否可以增添登錄程序來提升填寫高考志愿的安全系數(shù)，比如，在打開填寫系統(tǒng)前需要錄入本人身份證或者手機動態(tài)驗證碼等，只有通過本人個人或即時信息的填寫方可再進入系統(tǒng)。

　　為維護社會公平公正，篡改高考志愿行為，必須得到嚴懲。而讓志愿沒那么容易被篡改，更是眼下火燒眉毛亟須解決的問題。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：沈經(jīng)偉）

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