4月7日下午6時許，放學(xué)的鈴聲剛剛響過，15（3）班的陳桂霖、羅舒心和15（6）班的甘文俐準備到公交站坐公交車回家。當她們走到邕武路長嶺坡附近時，發(fā)現(xiàn)一名老年男子倒在路邊，此情形讓她們不知所措。這時，幾名男同學(xué)走了過來幫忙。幾名同學(xué)隨后撥打了120急救電話，救護車到達現(xiàn)場期間，蔣平超一直和120救護車的醫(yī)生保持聯(lián)系，三名女生則守在老人旁邊輕聲呼喚老人，想讓老人保持清醒狀態(tài)。（4月12日 南國早報）

　　我國是一個崇尚道德、正義、文明的國家，是一個具有幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族。但面對社會上近些年來，老人倒地訛人的事件，卻讓熱心的路人反倒成了在一旁觀看的吃瓜群眾。面對老人跌倒，大多數(shù)人腦子里在第一時間想的不再是趕緊上前去扶，而是腦海里在打小九九，到底自己該不該過去扶？能不能扶？要不要扶？這值得人們反思。

　　該文中學(xué)生們能夠在第一時間內(nèi)扶起老人，并及時撥打120，這樣的行為必須點贊。面對老人倒地，愿不愿扶是道德問題，敢不敢扶是勇氣問題。從接力相助暈倒老人中，我們不僅看到了學(xué)生們在突發(fā)事件中的道德選擇，而且也讓助人為樂、見義勇為等道德風(fēng)尚得到最大程度的弘揚�？梢哉f，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋�道德標桿，也將在潛移默化中激發(fā)更多的社會正能量。

　　傳統(tǒng)美德是可以繼承發(fā)揚的。幫助老人，關(guān)鍵在于激勵和喚醒人們內(nèi)心中最美最善的因子，把“我為人人，人人為我”的理念，貫穿到社會主義核心價值觀的實踐中，做符合道德規(guī)范的事，并且讓“好人得到好報”成為一種常態(tài)。生命都應(yīng)得到尊重，扶起摔倒的老人，只是做了每個人都力所能及的事情，說到底就是一個社會道德底線問題。讓“扶老人”成為一種社會主流，不僅要喚回助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，更應(yīng)重構(gòu)人與人之間的互信，走出信任匱乏的惡性循環(huán)。如果堅守道德和良知的人多些、再多些，如果逃避道德責(zé)任和義務(wù)的人少些、再少些，那么“扶不扶”難題也就迎刃而解了。

　　從另一個角度而言，熱于助人，尤其是幫助老人，這是我國幾千年來尊老愛幼的最真實寫照。這是道德，是義務(wù)，是責(zé)任。雖然現(xiàn)在社會上有極個別的案例有負面的影響，但是如果社會真要因此而變得那么麻木的話，這樣的社會我們應(yīng)該怎樣生存，我們也會有老的一天，等到我們老的時候，我也希望自己摔倒了會有人把我扶起來。幫助老人本是義不容辭的事，學(xué)生們能摒棄這些雜念堅持見義勇為、救人于危難之中的高尚的無私的品行，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去傳遞。如果大家都以助人為樂、尊老敬老作為自己的道德底線，我們的社會豈不更民主、更文明、更和諧？（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：朱仲凱）

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