民進黨籍臺南市長賴清德帶頭抵制“教育部”修訂的高中新課綱，“美麗島電子報”副董事長吳子嘉今天發(fā)表“賴清德掀起統(tǒng)獨大戰(zhàn)自暴其短”，分析賴清德這項作為，形同是讓自己走上深不見底的兩岸鋼索上，就算贏，也贏不多；但一旦輸了，卻可能賠上自己更上一層樓的政治生命。

　　吳子嘉文章主要內(nèi)容如下:

　　對“中央”執(zhí)政權(quán)充滿企圖心的賴清德，在農(nóng)歷年節(jié)前夕，公開批判“教育部”高中歷史課綱微調(diào)，下令要求臺南市轄內(nèi)四所市立中學(xué)，全面禁止使用新版課綱。

　　賴清德動作之猛，讓民進黨中央在尚未充分溝通的情況下，就逼得另外五個綠營執(zhí)政縣市非表態(tài)不可；動作之快，讓民進黨中央在還來不及討論未來學(xué)生該如何面對“中央統(tǒng)一命題”的大學(xué)入學(xué)考時，就倉促擺出與馬當(dāng)局對抗的姿態(tài)。

　　換言之，盡管課綱調(diào)整的主體，應(yīng)當(dāng)是聚焦在“學(xué)生”身上。但是，這場由賴清德主導(dǎo)的反抗行動，卻是在忽略對學(xué)生權(quán)益重視的情況下，就讓民進黨站上反殖民史觀，揮舞著“反去臺灣化”的大旗，以教育為名，制造一場政黨意識形態(tài)之爭。

　　如果說，臺灣“教育部”新版課綱調(diào)整案的內(nèi)涵，確實如同賴清德所言，是惡意扭曲客觀史實，全面性去臺灣化，重回戒嚴(yán)時期的大中國史觀，那么，這場不配合運動就值得喝采。

　　但是，如果事實并非如此，是否就代表賴清德這么做，只是在制造仇恨的稻草人，任由長期存在心中的“臺灣民族主義”喊殺喊打？

　　賴清德說，馬當(dāng)局修改高中歷史課綱，犯下三個違反。

　　第一是違反規(guī)定，因為教科書修訂的使用期限是6年，但現(xiàn)行課綱是在2011年才修訂，怎能時間未到就先更動？

　　第二，馬英九作為“元首”，理應(yīng)團結(jié)“國家”，怎能制造社會對立？所以這是違反承諾。

　　第三，賴清德說，“中華民國”領(lǐng)土只有臺澎金馬，不包括中國大陸，所以新版課綱違反現(xiàn)實。

　　先不論課綱更動了哪些內(nèi)容，但是，賴清德所謂的三個違背，立論基礎(chǔ)就有問題。首先，使用期限6年，不代表課綱需使用滿6年才能更動，提前修訂，不等于違反規(guī)定；再者，賴清德所謂馬當(dāng)局修改課綱是在制造社會對立的說法，其實是站在臺灣反殖民史觀，將“中華民國”視為等同于荷西、日本、中國的外來政權(quán)，所以才會有所謂的“對立”問題；所以，賴清德在說馬英九搞對立的同時，自己是否也犯了同樣的問題？