邱垂正（圖片來(lái)源：臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)8月31日訊  臺(tái)當(dāng)局“教育部”近日審議新課綱欲縮減文言文比例一事引發(fā)外界議論，被指是進(jìn)行“文化臺(tái)獨(dú)”的新動(dòng)作。據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，臺(tái)灣陸委會(huì)副主委兼發(fā)言人邱垂正今天（31日）宣稱，審議新課綱是臺(tái)灣內(nèi)部教育改革一部分，是否降低文言文比例，應(yīng)該回歸教育專業(yè)評(píng)估，并不涉及“去中國(guó)化”，大陸不宜過(guò)度解讀。

　　據(jù)報(bào)道，臺(tái)當(dāng)局“行政院”大陸委員會(huì)下午舉行例行記者會(huì)，邱垂正在會(huì)中針對(duì)相關(guān)提問(wèn)回應(yīng)稱，關(guān)于新課綱審議，臺(tái)當(dāng)局教育部門已對(duì)外說(shuō)明，文言文的學(xué)習(xí)非常重要且必要，但分量可以討論，希望社會(huì)理性看待課綱審議。

　　他宣稱，臺(tái)當(dāng)局教育部門審議新課綱是臺(tái)灣內(nèi)部教育改革一部分，語(yǔ)文課綱是否降低文言文比例，應(yīng)該回歸教育專業(yè)評(píng)估，并不涉及“去中國(guó)化”問(wèn)題。他并吁大陸理性看待臺(tái)灣內(nèi)部發(fā)展，不宜過(guò)度解讀。

　　邱垂正此言一出即遭臺(tái)灣網(wǎng)友打臉：“此地?zé)o銀三百兩，回歸教育專業(yè)評(píng)估，就是請(qǐng)高中生自己搞‘嗑肛’叫專業(yè)！”、“只聽(tīng)那幾個(gè)不專業(yè)的課綱學(xué)生代表的，不聽(tīng)專業(yè)人士的建言！”、“不僅‘去中國(guó)化’，還是愚民化！教育是學(xué)生教？還是老師教？誰(shuí)決定學(xué)生應(yīng)該學(xué)些什么？”、“兩岸結(jié)冰沒(méi)事干你還不解散省錢！”

　　針對(duì)此次課綱議題，島內(nèi)多家媒體都曾發(fā)表文章批評(píng)，蔡英文當(dāng)局此行就是“去中國(guó)化”。

　　臺(tái)灣《中時(shí)電子報(bào)》29日刊發(fā)島內(nèi)自由作家桑品載的文章說(shuō)，減少文言文比例，看似文化議題，骨子里分明是政治議題，或是為了政治目的借文化為手段�！拔幕�臺(tái)獨(dú)”消滅不了中華文化，反會(huì)使自己政治短命。

　　臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》28日發(fā)表文章指出，蔡當(dāng)局減文言文比例，并刻意引入日本人的著作，就是在刨根、在輕蔑中華文化，遂行“去中國(guó)化”及文化“臺(tái)獨(dú)”。

　　臺(tái)灣《中央網(wǎng)絡(luò)報(bào)》27日發(fā)表時(shí)評(píng)批評(píng)，文言文比例的刪減，只是加速“去中國(guó)化”的縮影，這樣的作法，不只是自廢武功，更將是自尋絕路。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 李寧）