臺當局“教育部”課審大會11日登場，其中，把高中歷史“中國史”并入“東亞史”惹議。（圖片來源：臺灣《中時電子報》）

　　中國臺灣網(wǎng)8月12日訊  據(jù)臺灣《中國時報》報道，臺灣新高中歷史課綱昨（12日）開審，歷史課綱草案將“中國史”并入“東亞史”（目前島內(nèi)高中歷史分4冊，臺灣史1冊、中國史及世界史合占3冊。而新課綱欲只分出3個分域：“臺灣史、世界史、東亞史”），加上先前語文課綱則刪減文言文比例，臺灣文史作家王豐指出，這是“明顯把教育鮮明地工具化”，且并未擺脫殖民者視角。長期關注投入課綱編審的臺灣大學政治系教授張亞中說，這是“文化臺獨”的重大勝利，未來兩岸關系會因兩岸年輕人認同斷裂更緊張。

　　王豐指出，臺灣雖已脫離殖民統(tǒng)治70多年，但仍未擺脫后殖民心態(tài)，“看很多問題不是從臺灣人角度，而是從殖民者角度，從西方或皇民角度來看�！钡�所謂“東亞”實為西方殖民者視角，他感慨，若課綱設計者心態(tài)都未“脫殖”，宛如仍被關在囚籠中，又如何期待臺灣的年輕人具有開闊不設限的視野？王豐強調(diào)，臺灣既然一直以“民主自由”為傲，執(zhí)政者就不該將學子視為“歷史的選民”，以教育為工具試圖“捏面人”。

　　張亞中指出，新歷史課綱把中國史并入東亞史，以后臺灣小孩沒中國史的史觀概念了。而把原本朝代史改成主題式，也因此脆片化，獲取的是片段性歷史知識，以后談到晉朝唐朝，對學子而言已沒相對時間概念，同樣導致未來年輕人沒中國史的史觀。

　　張亞中說，這對兩岸關系影響很大。因認同是兩岸關系的根，根被刨掉，“去中國化”形成了，加深彼此不信任，兩岸關系要發(fā)展下去很難。就算之后換國民黨執(zhí)政，跟大陸互動時也會受影響。當共同認同沒了，“兩岸一家親”就變成權力競逐，對臺灣更不利，臺灣只好把美國拉進來，但也讓兩岸關系充滿危險性。

　　國民黨“立委”賴士葆痛批，此次歷史課綱把中國史放入東亞史是道地“臺獨”史觀，相較過往把中國史、臺灣史并列又變本加厲。原本兩岸關系已很糟，蔡當局這樣處理，只會讓兩岸關系惡化。

　　據(jù)報道，臺當局“教育部課審大會”昨起連三天審查社會領域草案。昨天會議共3場次，至晚間7點半結束，由臺當局“教育部長”葉俊榮任主持人，而社會領綱召集人、“中研院”研究員張茂桂等學者，以研修小組身份出席。（中國臺灣網(wǎng) 李寧）