香港個別候任議員公然辱國“播獨”,香港各界無不義憤填膺,并開始深層次反思事件原因。不少人認為,目前香港出現如此“反智”的候任議員,與歷史教育的缺失關系密切。他們呼吁特區政府及香港社會予以正視,只有讓青年一代正確認識中國歷史及香港定位,才最符合香港長遠、整體利益。反之,挑戰國家主權統一,散播狹義的排外思想,只會令香港走上絕途。香港《文匯報》也就此發表評論文章,指出辱國事件警示“中國歷史科目不可廢弛”。文章摘發如下:

　　在香港回歸前,那時的香港學生尚且知道中國人的根源、優點,知道中國四大發明,不會忘記祖父母輩做“弱國人”時的悲慘,不會忘記舊中國被列強虎視鷹瞵、豆剖瓜分的危局,更不會忘記日本帝國主義發動的那場罪惡的侵略戰爭強加給包括港人在內的全中國人民的深重苦難。然而,回歸后從2000年起取消了回歸前中國歷史作為必修科的地位,到2009年課程改革大幅削減選修科目后,中史科竟然無人問津,導致新一代因不知歷史而對國家產生誤解甚至抗拒。更嚴重的是,這使“港獨”思潮在青年人中有了市場,一些排斥國家民族的行動和謬論,竟然在青年學生中謬種流傳。

　　從2014年兩名香港大學生配合英國下議院外交事務委員會聽證會“作證”,妄稱英國應該迫使中國“履行”聯合聲明并作出譴責,甚至重啟《南京條約》及《天津條約》云云,到今次曾就讀嶺南大學中文系的游蕙禎和城市大學的梁頌恒辱國辱族,更加說明中史科不可廢弛。

　　清朝文學家龔自珍說:“滅人之國,必先去其史;隳人之枋,敗人之綱紀,必先去其史;絕人之才,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。”著名歷史學家錢穆也說:“忘記歷史的民族是沒有希望的民族,忽視歷史的社會是沒有前途的社會。”可見歷史教育的重要性。辱國事件警示中史科不可廢弛,全面于中學恢復“中國歷史”獨立成科,作為必修的國史科,已經勢在必行。