“我再耽誤兩分鐘�！�

　　“整個(gè)樓就聽(tīng)見(jiàn)咱們班最吵！”

　　“這道題你們說(shuō)，我講沒(méi)講過(guò)！”

　　“你們是我教過(guò)的學(xué)生中最差的一屆！”

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　　你還記得這些話(huà)嗎？

　　有沒(méi)有覺(jué)得曾經(jīng)是那么熟悉？

　　當(dāng)時(shí)的我們，

　　總是覺(jué)得這些話(huà)很刺耳，

　　對(duì)此充滿(mǎn)了恐懼。

　　如今這些已經(jīng)變成了回憶與懷念。

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，

　　我們埋怨老師總愛(ài)拖堂，

　　埋怨老師總愛(ài)突然從教室后門(mén)冒出來(lái)，

　　埋怨老師當(dāng)眾批評(píng)自己，

　　埋怨老師布置一疊一疊的作業(yè)……

　　但多年后回想，

　　他們才是真心對(duì)你好，希望你好。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”

　　真正的老師，

　　不只是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，

　　更是教會(huì)你為人處事的道理與可貴的品質(zhì)。

　　這兩個(gè)孩子，

　　一個(gè)8歲，一個(gè)3歲。

　　他們的媽媽是河南鄭州某小學(xué)的

　　一名一年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。

　　因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，

　　家里老人家最近身體不太好，

　　再加上為了準(zhǔn)備教研組研討課的最新內(nèi)容，

　　這位母親只能帶著孩子一起早起趕到學(xué)校，

　　迫不得已把車(chē)的后排座放倒，

　　讓孩子們安安穩(wěn)穩(wěn)地再補(bǔ)個(gè)覺(jué)。

　　不怕孩子醒來(lái)哭鬧嗎？“沒(méi)事，他們已經(jīng)習(xí)慣了。”

　　有誰(shuí)不希望孩子們能有個(gè)舒適的生活環(huán)境，

　　哪怕只是好好睡個(gè)覺(jué)呢？

　　貴州一所高校，

　　一位大學(xué)教授帶著年邁的母親上課。

　　母親患有嚴(yán)重的老年癡呆，

　　雖然也想過(guò)請(qǐng)保姆照看，

　　但癡呆的母親只依戀兒子，

　　對(duì)兒子寸步不離

　　幾分鐘看不見(jiàn)兒子就擔(dān)驚受怕。

　　學(xué)生們都表示理解。

　　而老母親安靜地坐在教室一角，

　　從未打擾過(guò)學(xué)生們上課。

　　長(zhǎng)大后才明白《陳情表》里此句的深意：

　　臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，

　　祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。

　　百善孝為先，老師不僅是教書(shū)，更是育人。

　　大雨突至，

　　武漢科技大學(xué)城市學(xué)院的一位老師，

　　脫掉西裝遮住學(xué)生們的作業(yè)，

　　自己淋雨的一幕，

　　恰巧被后面的老師抓拍到……

　　西裝遮蓋的不只是數(shù)十本作業(yè)本，

　　更是一位師者，

　　用細(xì)節(jié)守護(hù)每一位學(xué)子的責(zé)任與良心。

　　一臺(tái)電腦、一條網(wǎng)線(xiàn)，一個(gè)話(huà)筒，

　　山東省淄博市桓臺(tái)縣荊家鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師王菲

　　用簡(jiǎn)陋的設(shè)備，

　　在3年時(shí)間里，

　　給偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)課堂，

　　架起了與外部世界溝通的橋梁。

　　如今，除了自己在網(wǎng)上授課外，

　　她還聯(lián)合其他同行

　　在網(wǎng)上開(kāi)始進(jìn)行鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，

　　讓更多偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師與學(xué)生

　　能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂與外部世界接軌，

　　縮小差距。

　　有人說(shuō)，

　　任何偉大來(lái)源于一個(gè)勇敢的開(kāi)始。

　　謝謝您，

　　用網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)新世界的大門(mén)，

　　讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能徜徉在知識(shí)的海洋里。

　　這位穿著紅色上衣的老師，

　　在上完最后一節(jié)課后，

　　低下自己的頭，

　　深情親吻了相伴自己40年的講臺(tái)。

　　在這張照片背后，

　　更讓人欽佩的是，

　　這位剛剛退休的知名教師，

　　沒(méi)有被各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高薪所打動(dòng)，

　　而是毅然選擇做更有意義

　　更有價(jià)值的事情—

　　去農(nóng)村中學(xué)培養(yǎng)師資。

　　或許，

　　只有對(duì)這個(gè)三尺講臺(tái)

　　懷有無(wú)限熱愛(ài)與激情的人，

　　才能做出這樣的舉動(dòng)。

　　這一吻告訴我們：

　　教師的初心就是對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)

　　和對(duì)學(xué)生的真心。

　　江西左坊鎮(zhèn)清江小學(xué)的江老師，

　　拄拐杖給孩子們上課，

　　單腿一站就是39年。

　　他一人兼教多門(mén)課程，

　　即使生病也不輕易請(qǐng)假，

　　課間休息還為同學(xué)們

　　解難釋惑、和同學(xué)們打球。

　　哪個(gè)學(xué)生曠課了，

　　他夾著拐杖，再艱難也去家訪……

　　這個(gè)時(shí)代不缺完美的人

　　缺的是真心、勇敢和正義。

　　2018年6月13日凌晨4：40，

　　剛剛過(guò)完49歲生日的李芳老師走了。

　　11日下午，當(dāng)車(chē)禍來(lái)臨時(shí)，

　　隨隊(duì)護(hù)送的她一邊大聲呼喊閃開(kāi)，

　　一邊上前用自己的身體擋住學(xué)生，

　　4名學(xué)生受輕傷，

　　她被撞后當(dāng)場(chǎng)昏迷，

　　經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效不幸離世。

　　在最危急的時(shí)刻，

　　她用自己的生命詮釋了師者的擔(dān)當(dāng)，

　　她用自己的身軀為孩子們撐起了一片希望的天空。

　　這是一位母親的本能，

　　也是一位教師的本能。

　　這世上最美的不是照片本身，

　　而是它留下的珍貴記憶。

　　生命中有太多溫暖的瞬間，

　　發(fā)生在我們身邊，

　　正如這些平凡而又不平凡的老師們，

　　他們所做的事情或許微不足道，

　　但足以溫暖人心

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　　曾有人說(shuō)，

　　老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)

　　與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，

　　卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，

　　退步而著急，

　　滿(mǎn)懷期待，助其成才，

　　功成身退并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。

　　今天就讓我們?cè)僬f(shuō)一次：

　　老師好！

　　您辛苦了！