“如果香港沒有安全，

　　爸爸是不是不能上班？”

　　稚嫩童聲的天真發(fā)問

　　道出了“國安家好”的深刻關(guān)聯(lián)

　　也正是“國安家好”

　　這一樸素道理激發(fā)出

　　香港各界

　　在國家安全教育上的

　　創(chuàng)新實(shí)踐

　　用心用情

　　近年來，香港各界將

　　國家安全教育

　　融入趣味互動之中

　　棋盤游戲、劇本殺、卡牌游戲

　　……

　　這些寓教于樂的方式

　　已覆蓋全港數(shù)百所學(xué)校

　　吸引數(shù)十萬人積極參與

　　守護(hù)國家安全的種子

　　正茁壯成長

　　國家安全教育

　　也浸潤在

　　社區(qū)與校園里

　　國安法導(dǎo)師每周三天

　　風(fēng)雨無阻

　　用真實(shí)故事

　　增強(qiáng)市民國安意識

　　去年8月設(shè)立的

　　香港國家安全展覽廳

　　已吸引超85萬人次參觀

　　近3000名地區(qū)導(dǎo)師

　　向超12萬人

　　傳遞國家安全信息

　　2024/25學(xué)年

　　“全港學(xué)界國家安全常識挑戰(zhàn)賽”

　　首次為非華語中學(xué)生增設(shè)英文組

　　參加學(xué)生人數(shù)

　　較上學(xué)年增加超兩成

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　　潤物無聲

　　國家安全教育的漣漪

　　在香港社會各界擴(kuò)散

　　親子共學(xué)的場景愈發(fā)常見

　　曾經(jīng)的“冷感青年”阿謙

　　帶動朋友

　　主動參與國安微電影制作

　　身為香港特區(qū)的同齡人

　　黃老師感動于青少年們

　　主動學(xué)習(xí)國安法的熱忱

　　“國家好，香港才會好”

　　用創(chuàng)意巧思

　　消弭認(rèn)知偏差

　　當(dāng)年輕一代

　　從參與者變?yōu)閭鞑フ?/strong>