游學(xué)正變成留學(xué)的前奏

　　當(dāng)然，出國游學(xué)不菲的花費對于富裕家庭來說不算什么，但對于普通工薪家庭來說就是一個不小的負擔(dān)。

　　一個三年級學(xué)生家長最近剛剛向靜軒媽媽咨詢了游學(xué)的事�！昂⒆影嗬镉械耐瑢W(xué)借著父母訪學(xué)在國外待過半年，有的孩子每個假期父母都帶著出國玩兒，假期開學(xué)后同學(xué)們聊的都是國外的事兒，這么下去孩子之間差距會越來越大。”靜軒媽媽說。

　　正是這種“差距”使得“敏感”的家長們有了緊迫感，越來越多的家長開始行動，又進一步加劇了更多家長的焦慮。

　　這種攀比和較勁不僅發(fā)生在學(xué)校和班級里，在社區(qū)的家長圈里也同樣存在。

　　“你別看小區(qū)里的家長平時一團和氣，總帶著孩子在一起玩兒，其實暗地里都在比著呢�！奔议L李女士說，她的孩子剛上小學(xué)一年級，一起玩的伙伴有多半兒都和父母出過國了，“大家回來后都要在小區(qū)里散發(fā)禮物，搞得她也總?cè)氯乱�出國玩兒�！?/p>

　　“游學(xué)本不屬于大眾消費。”游學(xué)中介的張峰說，現(xiàn)在越來越多的家庭加入這個行列，一方面使得這個市場水漲船高，同時也促使一些資質(zhì)不太好的機構(gòu)在價格上做文章，推出一些低價的項目，“一些固定的成本是無法節(jié)省的，省下的只能是游學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)，比如請什么樣的老師、參加什么樣的活動�！�

　　不理智的市場傷害的是消費者，不理智的教育市場最終傷害的就是孩子。

　　游學(xué)對于一些家庭的沖擊不僅是經(jīng)濟上的，還有孩子整體的教育和成長規(guī)劃。

　　北京家長趙先生的兒子今年上初二，學(xué)習(xí)成績非常好。在趙先生的計劃里，孩子出國留學(xué)應(yīng)該是本科甚至是研究生階段的事，但孰料一次游學(xué)經(jīng)歷把家庭的留學(xué)計劃大大提前了。

　　去年暑假，趙先生的兒子赴英國游學(xué)，短短20天的時間就讓小家伙迷戀上了國外教育，認為那里輕松快樂，沒有那么重的課業(yè)負擔(dān)。不管趙先生怎么苦口婆心地勸兒子說他只看到了國外教育的表象，但正處于青春期的男孩固執(zhí)得很，無奈之下，趙先生開始考慮讓兒子高中去上國際班。

　　而這意味著，身為工薪階層的趙先生，勢必要為這個選擇賣掉一套房子。

　　趙先生的經(jīng)歷不是個例。就在趙先生兒子所在的中學(xué)，越來越多的孩子在游學(xué)回來后就萌生了出國留學(xué)的愿望，而且恨不得高中就出去。

　　長沙的安女士現(xiàn)在已經(jīng)把孩子送到美國讀高中了�！拔覀兩磉呉呀�(jīng)有好幾個家長，在孩子參加完游學(xué)夏令營或冬令營后，最終把孩子送到了國外�！�

　　有教育界人士介紹說，游學(xué)已經(jīng)開始演變成留學(xué)的前奏，而早早出去留學(xué)也成了一部分孩子逃離壓力的借口，而不是綜合考慮后的理性選擇�！拔覀儑�際班的孩子初中時基本都有過游學(xué)的經(jīng)歷�！编嵵菽俏桓咧行ｉL說，事實上，國際班學(xué)生也并非全部出自富裕家庭，不少人家也只是城市工薪階層。