媽媽想守護(hù)他的世界

　　為了兒子那句話，今年2月在祥祥8歲生日前，她跟兒子商量起了畫(huà)展的事情。“媽媽，我真的可以辦一場(chǎng)自己的畫(huà)展嗎？”兒子一臉不相信的問(wèn)，她回應(yīng)了一個(gè)堅(jiān)定的眼神。

　　畫(huà)展在家里閑置的一套170多平米的房子內(nèi)進(jìn)行，她買了100多個(gè)畫(huà)框，爸爸負(fù)責(zé)釘釘子、把畫(huà)掛上，祥祥則給每一幅作品用小紙條寫(xiě)上名字，還和她細(xì)致地商量每一幅畫(huà)擺放的位置。為了讓畫(huà)展更正式一些，藝術(shù)系畢業(yè)的王壹親自設(shè)計(jì)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)同一小區(qū)的孩子也拿出自己的得意畫(huà)作，共同參展。

　　2月14日畫(huà)展當(dāng)天，同一小區(qū)的小朋友、王壹朋友們的孩子來(lái)了十幾個(gè)。王壹和祥祥給到場(chǎng)的嘉賓們準(zhǔn)備了自制的餅干、蛋糕、水果，還有專門的簽到處。當(dāng)天，還有人買走了祥祥的一幅畫(huà)。

　　畫(huà)展結(jié)束后，祥祥邀請(qǐng)小朋友們一起燒烤。“我覺(jué)得好開(kāi)心，好好玩哦！”祥祥一臉燦爛地告訴記者，“我們把西瓜、蛋糕，只要能烤的都拿來(lái)燒烤了，還自創(chuàng)了新的燒烤方式：用蛋液在食物上刷一層，烤出來(lái)外脆里嫩，特別香。”

　　“兒子很開(kāi)心，但也有一點(diǎn)遺憾。”王壹說(shuō)，她曾征詢過(guò)兒子的意見(jiàn)，要不要邀請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)參加？?jī)鹤酉肓艘幌赂嬖V她，不用了。

　　“比起精英，我更希望他成為普通人”

　　“或許我的方式和有的家長(zhǎng)不一樣。”王壹說(shuō)，小朋友的童真是天然的，她不希望所謂的精英教育泯滅了孩子的童真，“比起精英，我更希望他成為普通人。”所以，她很注意保護(hù)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　為了鍛煉祥祥的社交能力，每個(gè)月王壹都會(huì)帶祥祥去擺攤，售賣孩子自己制作的小工藝品。有一次，隔壁擺攤的姐姐賣的戒指比祥祥賣得貴，祥祥大哭著質(zhì)問(wèn)對(duì)方：“為什么我們賣一樣的東西，你賣那么貴？”

　　為了感謝媽媽，每年王壹過(guò)生日，祥祥都會(huì)送禮物給她，比如自己做的戒指、項(xiàng)鏈。前年過(guò)年，祥祥拿紅包裝了不少開(kāi)心果和一毛錢，并附上了一張紙條，寫(xiě)著：希望開(kāi)心果能讓你開(kāi)心，給你一毛錢，讓你發(fā)財(cái)。

　　每年圣誕之前，王壹都會(huì)套兒子的話，問(wèn)他想要的東西，然后以圣誕老人的名義幫助他實(shí)現(xiàn)。去年，祥祥的愿望是要一支20B的鉛筆。王壹翻遍了網(wǎng)絡(luò)和商店，沒(méi)能找到這樣的鉛筆，最后，她耍了個(gè)小花招：送兒子一堆鉛筆，附上圣誕老人的親筆信，告訴孩子，把10B、16B的鉛筆自己組合，就能得到20B的鉛筆。

　　王壹說(shuō)，有人認(rèn)為她的教育方式不切實(shí)際，總有一天，孩子必須適應(yīng)社會(huì)的需求，但在可能的情況下，她愿意長(zhǎng)時(shí)間保護(hù)他的世界。“我相信，只要他專注地做一件事情，自然有他的價(jià)值。”

　　專注于孩子所長(zhǎng) 是正確方向

　　心理學(xué)教授周小燕認(rèn)為，孩子只要有專注的品質(zhì)，即便不是專注于學(xué)習(xí)，而是畫(huà)畫(huà)或者游戲，也是必然有益的，因?yàn)閷Ｗ⑹浅晒Φ谋匾�因素。專注于孩子所長(zhǎng)，一定是正確的方向。

　　同時(shí)，這位媽媽誘導(dǎo)孩子充分的發(fā)掘體驗(yàn)世界之美的能力，還用自己的方式盡量讓孩子生活在童話之中，為孩子編織一個(gè)現(xiàn)實(shí)版“愛(ài)麗絲奇幻漂流”。這可以讓孩子有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。

　　但是也要承認(rèn)，目前的環(huán)境下，成績(jī)不好的確會(huì)給孩子帶來(lái)很多困擾，缺乏認(rèn)同會(huì)讓孩子在大部分時(shí)間難以快樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，父母就是孩子安全感的來(lái)源，需要給孩子傳遞一種積極、正確的觀念，讓孩子有自己即使成績(jī)不好，也可以在別的方面十分優(yōu)秀的信心。